Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), ’12 Mart İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü’ kapsamında Türkiye ve yurt dışı temsilciliklerinde düzenlenen etkinliklerin, ‘Bir Yıldız, Bir Hilal, İlelebet İstiklal’ olarak belirlenen ortak tema doğrultusunda gerçekleştirilen öğrenci ve öğretmen yarışmalarının sonuçlarını açıkladı. Yarışmalarla, Mehmet Âkif Ersoy’un fikir dünyası ile bağımsızlık ruhu ve vatan sevgisinin gelecek nesillere aktarılması amaçlandı.
’12 Mart İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü’ etkinlikleri kapsamında ‘Bir Yıldız, Bir Hilal, İlelebet İstiklal’ teması ile üç farklı kategoride düzenlenen öğrenci ve öğretmen yarışmalarının sonuçları belli oldu. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinden öğrenci ve öğretmenlerin de ilk kez katıldığı yarışmalar kapsamında ortaöğretim öğrencileri kompozisyon ve çevrim içi bilgi, öğretmenler ise fotoğraf alanında yarıştı.
Öğrenciler, İstiklal Marşı’nın taşıdığı anlamı ve Mehmet Âkif Ersoy’un vatanperverliğini anlatan kompozisyonlar kaleme alırken, bilgi yarışmasında Mehmet Âkif Ersoy’un hayatı, edebi kişiliği, fikir dünyası ve İstiklal Marşı’nın yazılış sürecine dair bilgilerini sınadı. Öğretmenler de millî ve manevi değerlerimizi en iyi yansıtan kareleri fotoğraf yarışmasına taşıdı. Alanında uzman jüri üyelerinin titizlikle yaptığı değerlendirmeler sonucunda dereceye giren katılımcılar belirlendi.
Sonuçlara ulaşmak için tıklayınız.
Günün Anlam ve Önemi
Mehmet Akif Ersoy, milletin hissiyatına tercüman olup milli mücadele ruhunu kaleme aldı. Türk milletinin kurtuluş mücadelesini anlatan eser 12 Mart 1921'de Meclis'te kabul edildi. İşte Mehmet Akif'in yazdığı şiirin İstiklal Marşı unvanına eriştiği o sürecin öyküsü...
1919-1923 yılları arasında süren Kurtuluş Savaşı, Türk milletinin işgallere karşı verdiği bağımsızlık mücadelesidir. Bu dönemde halkın moralini yükseltmek ve milli birlik duygusunu güçlendirmek için bir milli marş yazılmasına karar verildi.1921 yılında, dönemin Milli Eğitim Bakanlığı (Maarif Vekâleti) tarafından bir marş yazma yarışması düzenlendi. Yarışmaya 724 şiir katıldı. Mehmet Akif Ersoy, para ödülü konulduğu için yarışmaya katılmak istemedi. Çünkü onun için vatan duygusu parayla ölçülemezdi. Maarif Vekili Hamdullah Suphi Tanrıöver, Mehmet Akif’i yarışmaya katılması için ikna etti. Mehmet Akif, ödülün kaldırılması şartıyla marşı yazmayı kabul etti. Mehmet Akif, Ankara’da Tacettin Dergâhı’nda büyük bir içtenlikle ve ilhamla marşını kaleme aldı. Marş, Türk milletinin bağımsızlık ruhunu, inancını ve vatan sevgisini yansıttı. Mehmet Akif Ersoy’un yazdığı marş, 12 Mart 1921’de Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde yapılan oylama sonucu milli marş olarak kabul edildi. Mehmet Akif, para ödülünü kabul etmeyip, Türk ordusuna bağışladı. Marş, önce Ali Rıfat Çağatay tarafından bestelendi. 1930’larda ise Osman Zeki Üngör’ün bestesi resmi olarak kullanılmaya başlandı. Mehmet Akif, bu marşı Türk milletine ve kahraman ordusuna ithaf etti.Akif, daha sonra kendisine yöneltilen bir soru üzerine İstiklal Marşı için“Binbir fecayi karşısında bunalan ruhların ıstıraplar içinde halas dakikalarını beklediği bir zamanda yazılan o marş, o günlerin kıymetli bir hatırasıdır. O şiir bir daha yazılmaz. Onu kimse yazamaz. Onu ben de yazamam. Onu yazmak için o günleri yaşamak lazım. O şiir artık benim değildir. O, milletin malıdır. Benim millete karşı en kıymetli hediyem budur. Allah bir daha bu millete bir İstiklal Marşı yazdırmasın.” dedi.
Kaynak:https://www.hurriyet.com.tr/egitim/istiklal-marsinin-kabulunun-yil-donumu-42725954
